W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia dzieci kilkakrotnie uczestniczyły w świątecznej akcji „Cała Polska czyta dzieciom”. Starsze koleżanki Święta Bożego Narodzenia czas najpiękniejszy, pełen radości i wzruszeń, w naszym przedszkolu poprzedzony był intensywnymi przygotowaniami.
Poprzez realizację tematyki kompleksowej związanej ze Świętami Bożego Narodzenia dzieci pogłębiają swoją wiedzę na temat obyczajów i tradycji bożonarodzeniowych. Głównymi motywami zajęć są Mikołaj, choinka, prezenty, wigilia, kolęda. Wymienione symbole zbliżających się świąt to także przewodnie tematy prac plastycznych naszych przedszkolaków. Dzieci z zapałem i dużym zaangażowaniem wykonują różne ozdoby, które zawieszą na świątecznym drzewku. Chętnie śpiewają kolędy, pastorałki oraz piosenki o tematyce zimowo-świątecznej.
Dzieci z zaciekawieniem oglądają przedstawienie o narodzinach Jezuska, czyli tak zwane „Jasełka Bożonarodzeniowe”. Składają sobie życzenia podczas przedszkolnej Wigilii, a nawet… przyjmują kolędników, którzy przybyli z życzeniami świątecznymi i noworocznymi.
W miesiącu grudniu przedszkolaki: Laura Białowąs (VII), Amelia Woźniczka (VII), Wiktoria Nowak (V), Zuzanna Manierak (V), Blanka Arabska (V) i Julia Dziurewicz (V) czytały dzieciom nie tylko bajki, ale również ciekawostki o zwyczajach świątecznych w różnych krajach świata z książki Agnieszki Skórzewskiej pt. „Nadchodzą Święta – opowieści, kolędy, ciekawostki”. Dzieci z zaciekawieniem słuchały opowieści meksykańskiej, gdzie osoby przebrane za postaci biblijne odbywały długą procesję, a Maria – matka Jezusa jeździła na osiołku. Najwięcej jednak emocji wzbudziło Boże Narodzenie w Brazylii, bowiem tam Mikołaj ubrany jest w kąpielówki i klapki, a święta wypadają w samym środku tropikalnego lata. Akcja „Cała Polska czyta dzieciom” ma na celu nie tylko propagowanie czytelnictwa, ale także zdobywanie wiedzy o świecie i bogacenie czynnego słownictwa u najmłodszych. Przedszkolaki poznają i kultywują tradycje świąteczne, a także spełniają swoje najskrytsze dziecięce marzenia.
