Na zajęciach uczniowie mogli dowiedzieć się jaka jest różnica pomiędzy pogodą, a klimatem. Wyjaśnić na czym polega efekt cieplarniany, jak rozróżniać źródła energii odnawialnej i nieodnawialnej, określić znaczenie działań człowieka mających na celu ochronę klimatu, wymieniać przykłady ekstremalnych zjawisk pogodowych, wymieniać przykłady działań, które mogą sami sam realizować w celu ochrony klimatu.

Justyna Kawacz-Piątek